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聋校第十六教学计划

聋校第十六教学计划

  • 第一学期学校工作计划模板

    励志的句子专题“第一学期学校工作计划”推荐内容。

    第一学期学校工作计划 篇1

    总体目标:

    认真贯彻落实市教育工作会议精神,积极探索集团化办学思路,坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路,传承百年底蕴,彰显名校风范,追求智慧卓越,打造崭新品牌,全体教职员工携手同行,奋力拼搏,坚净向前,致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”,努力开创城北小学教育集团新局面

    主要工作:

    一、全面融合,扎实推进集团建设

    “城乡集团化办学”是市局今年推进城乡教育均衡发展的创造性工作,是促进宜兴教育改革发展又一重大战略举措。作为首批集团化办学的教育实践学校,我们将积极探索办学新思路、新方法。

    1、 规范推进,建立机制。通过学习、研究、借鉴,尽快制订集团办学章程,优化内部管理结构、顶层设计发展规划、实施路径及运作机制。

    2、 落实措施,全面融合。在集团工作、研究决策、师资流动、质量评价、常规督查、特色发展、考核奖惩等方面,细化一系列措施,充分体现“和而不同”。开学后召开集团校长办公会议,认真研究集团一体化工作。

    二、德能共进,着力加强队伍建设

    1、党建工作新提升。

    加强党建工作,稳固战斗堡垒。根据局党建工作要求,坚持一条主线——学习贯彻十· 大精神为主线;强化四个坚持——坚持规矩纪律,坚持规范严格,坚持先锋引领,坚持责任担当。

    2、行政人员率先垂范。

    确定“精心的目标+精细的过程=精品的结果”这一工作风格,坚持“主动思考、雷厉风行,注重细节,协作高效”的工作态度;大力提倡“四看四做”: 看重人品、看重团队、看重实效、看淡名利,做师德模范,做学习模范、做奉献模范、做优质模范。

    3、教师队伍铸师德

    (1)进一步加强师德师风建设,进一步树立北小优秀教师队伍形象,做到师者解惑、智者授法、仁者施爱的和谐统一,拟定对教师师德量化考核细则,学年末对全校教职工师德进行量化考核,考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一,并将结果上报市教育局。

    (2)、大力弘扬百年老校的精神气质,积极倡导乐于奉献、大气豁达、互助友善的坚净精神和锐进姿态,说话做事随时提供正能量,随处可见责任心,做到为校争光、为组添彩、为己加油。

    (3)、继续开展榜样引领、骨干引路、书香引秀的活动,举行“师说讲堂”之“教书育人标兵”“三八红旗手”事迹宣讲会、读书心得交流会,

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  • 学校英语学科教学计划

    岁月在不经意中流逝,又是一学期到了,教学计划有利于教师更好地组织教学活动,提高教学质量,学科教学计划应该从何动笔呢?根据您的要求我们准备了这份实用的“学校英语学科教学计划”,希望本文能够为您的生活或工作带来一些改善和提高!

    学校英语学科教学计划 篇1

    学校英语学科教学计划

    英语作为国际通用语言,在21世纪的全球化背景下,其重要性不言而喻。为此,学校针对英语学科制定了全面且科学的教学计划,旨在提高学生学习英语的效果,同时提高其英语交流能力和全球视野,让学生能够更好地面对未来的挑战。

    1. 针对不同年级的学生确定教学目标

    在教学计划中,首先需要确定不同年级学生的英语学习目标。例如,小学阶段学生在积累基础词汇和语法知识的同时,培养小学生活跃、自信和愉快地运用英语的兴趣;初中阶段学生需要以口语、听力技能为重点,加强日常口语交流的能力;高中阶段学生则应注重培养学生的阅读和写作能力,为将来升学和求职做好准备。

    2. 制定系统的教学内容

    根据不同阶段的英语学习目标,教学计划需要制定相应的教学内容。小学生要首先掌握基础的语法、词汇知识,逐步加强听说读写综合能力,通过轻松、趣味的教育方式增加学生的兴趣。初中学生则需要重点培养口语、听力和阅读技能以及人文素质和思辨能力。高中生的课程内容则应更专业化,包括文学、历史、时事等领域,以加强学生的阅读和写作能力。

    3. 提供丰富的教学资源

    为了更好的教学效果,教学计划还需要提供优秀的教学资源,这包括教材、课件、讲义、习题等。在小学阶段,教学内容应该有足够的图片和动画来帮助学生理解、记忆和应用。在初中和高中,教师需要为学生提供丰富的阅读材料,包括英语原版小说、新闻报道、学术论文等,以帮助学生拓宽视野和加强学习的深度和广度。

    4. 采用多元化的教学方法

    教学计划还需要采用多元化的教学方法,以满足学生的学习需求。例如,在小学阶段,教师可以通过互动课堂、游戏、表演等方式激发学生的兴趣,增加教学乐趣。在初中和高中,可以采用小组讨论、演讲、写作等方式提高学生的口语和写作能力,并加强学生的思辨能力和独立思考能力。

    总之,“学校英语学科教学计划”旨在确保学生在英语学习中获得最大的收获。通过制定具体的学习目标和教学内容,提供优质的教学资源和多元化的教学方法,加强学生的英语交流能力和全球视野,使学生能够更好地面对未来的挑战。

    学校英语学科教学计划 篇2

    学校英

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  • 十月教学计划

    随着生活水平的提高,范文的需求量越来越大,范文包含各种各样的文章,你是否在寻找一些可参考的范文呢?以下内容是小编特地整理的“十月教学计划”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    十月教学计划【篇1】

    一、本月工作重点

    1、会插接、拼搭简单的造型。

    2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

    3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

    4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

    5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌

    6、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演

    7、找秋天,感受季节的变化。

    二、教育目标

    (一)健康

    社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。

    语言自己走、水果屋、小小运动会。

    数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。

    艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

    科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

    (二)常规培养

    1、秋季到,天气逐渐转凉,让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。

    2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

    3、鼓励幼儿能独立进餐,并保持衣物和桌面的清洁。

    4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

    5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化

    三、家长工作

    1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。

    2、做面食时,让孩子参与,他一定会很高兴。

    3、和孩子一起玩手影游戏,让他说出影子像什么,说得越多越好。

    4、让孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的观察力和理解能力。

    5、让孩子做力所能及的事,给他自己发展的机会。

    6、带孩子去感受秋天丰收的景象,他会有很多发现。

    7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。

    十月教学计划【篇2】

    暑意渐去,小朋友们进入了新的班级,新的环境,迎来了新的老师;同时我们也将在已掌握的各方面中进行一个提升,现将下学期工作计划如下:

    一、教育教学方面

    新学期,我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱,美丽大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习,已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期,我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的

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  • 十年教学计划

    时间过得很快,我们即将迎来新学期的工作,现下教师们可以理清思绪写一份教学计划了。写好教学计划,才能有条理的进行自己的教学,什么样的学科教学计划算优秀呢?栏目小编在海量数据中挑选了一篇非常实用的“十年教学计划”,如果这篇内容能够让你有所收获请将其收藏起来!

    十年教学计划 篇1

    十年级语文上册教学计划

    一、教学目标:

    本学期的语文学习主要是以提高学生的阅读理解能力、写作技能和思辨能力为主要目标。在阅读中,学生需要理解文本的表面意思和深层含义,同时学习如何阅读文献和历史文献。在写作中,学生需要学会如何表达自己的思想和见解,以及如何构建文章结构,采用不同的语言风格和技巧。在思考和分析中,学生需要学习如何提出问题、进行推理和论证,并能运用这些能力实现自我表达和与他人交流。

    二、教学内容:

    本学期学习的内容有:传统文化与现代文明、文学鉴赏与阅读、现代文学、古代文学、文化解读等。

    1.传统文化与现代文明

    以《大江东去》为例,探讨作者对传统文化和现代文明的看法,了解中国文化中的不同元素和奥秘,并探讨如何面对现代文明与传统文化的冲突问题。

    2.文学鉴赏与阅读

    以《平凡的世界》为例,深入了解小说的结构、人物塑造和意义,并学习如何通过阅读文本,理解作者的写作意图和深层含义。

    3.现代文学

    以《局外人》为例,探讨现代主义的思想和写作风格,并了解后现代主义及其作家的文学特点和作品风格。

    4.古代文学

    以《红楼梦》为例,学习中国古代文学的基本特点和写作技巧,探讨古代文化和中国传统文化中的价值观和人生哲学。

    5.文化解读

    以现实生活中的文化现象或文化现象为例,探讨文化现象的社会价值和文化意义,理解不同文化之间的交流和融合,并探讨如何适应社会和文化变化。

    三、教学方法:

    本学期的教学采取灵活多样的方式,学生除了需要掌握基本的阅读技巧、写作技巧和思辨能力外,还需要学习如何在不同时期、不同文化和不同领域中运用这些技巧和能力。为此,我们将采用多种教学方法,包括小组讨论、个人阅读、写作课堂和文化解读。

    1.小组讨论

    每个班级将分成两个小组,每组6-8名学生。在教师指导下,学生将在小组内讨论并分享对文本的理解和见解。通过小组讨论,学生可以学习如何理性交流和表达自己的观点。

    2.个人阅读

    本学期我们将鼓励学生阅读一定量的文学作品,其中包括现代文学和古代文学。通过阅读,学生可以开阔视野,提升阅读能力和理解能

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